ГОРОД КРАСИВОЙ РЕЧИ
Развитие речевого дыхания
Что такое речевое дыхание?
Различают речевое и неречевое дыхание.
Неречевое, или дыхание физиологическое, осуществляется в автоматическом режиме. Вдох равен выдоху и происходит через нос.
Речевое дыхание произвольно, оно позволяет рациональнее расходовать выдыхаемый воздух. За коротким энергичным вдохом идёт пауза, за ней продолжительный выдох - источник образования звуков.
Хорошо поставленное речевое дыхание обеспечивает дикцию и четкое произношение звуков.
Развивать дыхание помогают различные игры и упражнения, которые выполняют во время
проведения артикуляционной гимнастики. В комплекс артикуляционной гимнастики, как правило, включают 1-2 упражнения на развитие дыхания.
Во время проведения дыхательных игр и упражнений необходим постоянный контроль за правильностью дыхания и соблюдение некоторых условий.
При выполнении упражнений помните:
- воздух необходимо набирать через нос;
- плечи не поднимать;
- выдох должен быть длительным и плавным;
- необходимо следить за тем, чтобы не надувались щеки;
- достаточно 3 - 4 повторений упражнения, многократное выполнение может привести к головокружению.
Игры и игровые упражнения для развития речевого дыхания
«Бабочки»
Сделайте из бумаги одну или несколько бабочек. К каждой бабочке привяжите нитку и прикрепите так, чтобы бабочки висели на уровне лица ребенка. Предложите малышу подуть на бабочку, "чтобы она полетела". Ребенок делает длительный плавный выдох.
«Футбол»
Сделайте из кубиков или другого материала ворота, скатайте шарик из кусочка ваты. "Задуйте" мяч в ворота. Можно взять два шарика и поиграть в игру: «Кто быстрее».
«Бульбульки»
Возьмите два пластмассовых прозрачных стаканчика. В один налейте много воды, почти до краев, а в другой налейте чуть-чуть. Предложите ребенку поиграть в «бульбульки» с помощью трубочек для коктейля. Для этого в стаканчик, где много воды нужно дуть через трубочку слабо, а в стаканчик, где мало воды – можно дуть сильно. Задача ребенка так играть в «бульбульки», чтобы не пролить воду. Обязательно обратите внимание ребенка на слова: слабо, сильно, много, мало. Эту игру можно также использовать для закрепления знания цветов. Для этого возьмите разноцветные стаканчики и трубочки и предложите ребенку подуть в зеленый стаканчик через зеленую трубочку и т. д.
«Волшебные пузырьки»
Предложите ребенку поиграть с мыльными пузырями. Он может сам выдувать мыльные пузыри, если же у него не получается дуть или он не хочет заниматься, то выдувайте пузыри Вы, направляя их в ребенка. Это стимулирует ребенка дуть на пузыри, чтобы они не попали в него.
«Дудочка»
Предложите ребенку высунуть узкий язык вперед, слегка касаясь кончиком языка стеклянного пузырька. Выдувать воздух на кончик языка так, чтобы пузырек засвистел, как дудочка.
«Губная гармошка»
Предложите ребенку стать музыкантом, пусть он поиграет на губной гармошке. При этом ваша задача не в том, чтобы научить его играть, потому не обращайте внимание на мелодию. Важно, чтобы ребенок вдыхал воздух через губную гармошку и выдыхал в нее же.
«Свеча»
Купите большие разноцветные свечи и поиграйте с ними. Вы зажигаете свечи и просите ребенка подуть на синюю свечу, затем на желтую и т. д. Дуть нужно медленно, вдох не должен быть шумным, нельзя надувать щеки. Сначала свечу можно поднести поближе к ребенку, затем постепенно удалять ее.
Мы рассмотрим ваше поступление и дадим ответ в течение 60 дней с момента получения заполненной вами формы и оплаты.